Вахтовый метод предполагает работу в течение 14 дней без выхода из учреждения. Сотрудники находятся с проживающими в доме-интернате или отделении круглосуточного пребывания, ухаживают за ними и оказывают медицинскую помощь.
Решение о создании нового дома-интерната Брестский облисполком принял два года назад. Под социальные нужды реконструировали здание бывшей амбулатории Кривошинской больницы.
В магазинах областного центра установили специальные яркие коробки, куда каждый желающий сможет положить подарок. В начале января все подарки соберут в рождественские посылки и передадут семьям.
Как пояснили в министерстве, данная мера затронет более 34 тыс. работников. В основном это работники домов-интернатов, территориальных центров социального обслуживания населения.
Вахтовый метод предполагает работу в течение 14 дней без выхода из стен учреждения. Работники постоянно находятся с проживающими в доме-интернате или отделении круглосуточного пребывания, оказывают им необходимую помощь.
Адресатами помощи станут только самые нуждающиеся в ней: малоимущие семьи, одинокие пожилые, люди с инвалидностью, родители, которые воспитывают детей-инвалидов.
В районах Беларуси работает 146 территориальных центров социального обслуживания населения. Одно из основных направлений работы ТЦСОН - оказание социальных услуг одиноким и одиноко проживающим пожилым гражданам и инвалидам.
Проект направлен на защиту и поддержку основных прав и потребностей одной из самых уязвимых групп в белорусском обществе - детей с тяжелыми формами инвалидности и заболеваниями, ограничивающими продолжительность жизни.
В ведомстве также обратили внимание на активное развитие торговыми сетями услуг по доставке товаров. В связи с этим территориальные центры будут при необходимости помогать своим подопечным в оформлении заказов на получение таких услуг.
Работает площадка на базе Гродненского государственного медуниверситета уже на протяжении нескольких недель. Если основной темой для первой встречи стало здравоохранение, то сегодня для обсуждения были вынесены темы образования, туризма, воспитания, а ...
