Во время встречи Игорь Карпенко отметил, что недавний визит главы белорусского государства в страны арабского мира создал новую платформу для наращивания дружеских и деловых контактов, в том числе в сфере образования.
"Есть вся нормативная база, функциональные обязанности, методические рекомендации. Их надо просто выполнять, - убежден министр. - Там, где люди этого не понимают, будем поступать жестко, будут приниматься соответствующие кадровые решения".
"Мы включили в перечень не только получение специальностей высшего образования, но и различные языковые курсы, языковые школы, молодежные лагеря и т.д.", - отметил министр образования Игорь Карпенко.
Игорь Карпенко напомнил об инициативе Президента по разработке программы отдыха, оздоровления и учебы сирийских детей в Беларуси. "Уже с 15 января 2018 года мы примем очередную группу таких детишек в нашем национальном центре "Зубренок", - сказал министр.
"Мы постарались в этом году и с правительством, и с депутатами, с Минфином отработать вопросы таким образом, чтобы следующий год сделал определенный задел в плане поддержки материально-технической базы учреждений образования", - сказал Игорь Карпенко.
"Мы в соответствии с концептуальными подходами пересмотрели учебные планы и программы и об этом доложили на педагогическом совете. Не успели пока обновить всю линейку учебников. У нас их около 250", - сказал Игорь Карпенко.
Спортивный инвентарь, пироги и другие угощения к праздничному столу детям и подросткам передали ректор Белорусского государственного педагогического университета имени М.Танка Александр Жук и ректор Республиканского института профессионального образования ...
"Внедрение в практику модели "Университет 3.0" приведет к становлению новой формации университета, сохранит молодежь в университетской науке, повысит конкурентоспособность высшего образования в мировом образовательном пространстве", - сказал Игорь Карпенко ...
"Для этого вузам необходимо создать научно-образовательную платформу, позволяющую изучать и осваивать новые и перспективные технологии обработки и передачи данных, выполнять научные исследования и разработки по базовым информационным технологиям, ...
