"Прогресс для каждого ребенка в эпоху ЦУР" - первая комплексная оценка ЮНИСЕФ прогресса в достижении глобальных задач, предусмотренных Целями устойчивого развития, затрагивающих права и благополучие детей.
Обучать детей правилам поведения в случае пожара или иной чрезвычайной ситуации можно с помощью специального флеш-ролика. Он в игровой форме помогает закрепить навыки и действия при ЧС. Игра ориентирована на школьников до 12 лет.
Марианна Щеткина отметила, что Беларусь заинтересована в дальнейшем взаимодействии с ЮНИСЕФ, в том числе в области достижения Целей устойчивого развития (ЦУР), направленных на защиту и соблюдение прав детей, сохранение их здоровья.
"Сегодня в Беларуси 4,7 тыс. детей с инвалидностью живут в интернатах. У большинства из них есть семьи, которые хотят сами заботиться о своем ребенке, но по разным причинам не могут делать это самостоятельно", - пояснили в коммуникационном агентстве PRCI.
В школах Беларуси будут установлены электронные уголки безопасности, с помощью которых свыше 30 тыс. детей смогут в интерактивной форме обучаться правилам безопасного поведения.
"В образовательной сфере у Беларуси есть ряд сильных сторон. Страна инвестирует около 5% ВВП в образование, причем такой объем сохраняется достаточно много лет", - отметил Доминик Ричардсон.
Программа рассчитана на 2018-2020 годы и направлена на повышение культуры благотворительности. Она реализуется Детским фондом ООН (ЮНИСЕФ). Первым партнером проекта является ОАО "Приорбанк".
Заместитель премьер-министра отметил, что цели деятельности ЮНИСЕФ созвучны с важнейшей политической, социальной и экономической задачей нашего государства - защита и реализация прав детей.
"Наша программа, которую мы реализуем в настоящий момент в регионе, предусматривает три главные цели. Первая - ранее детское развитие, вторая - обеспечение инклюзивного образования, третья - работа с подростками", - сказала Афшан Хан.
Основной темой встречи стали вопросы двустороннего сотрудничества в сфере защиты прав детей. В частности, обсуждены перспективы применения медиации в урегулировании конфликтов с участием детей и подростков.
