29 августа 2022, 12:05

Как подготовить ребенка к школе? Правило трех "не" и другие советы психолога

Через неделю начнется новый учебный год. Родителей первоклассников волнует множество вопросов: как помочь ребятам перебороть страхи перед школой, когда начать переход на новый режим дня, как обойти тревожность… Об этом и многом другом корреспонденты "7 дней" поговорили со специалистами.

Сегодня в каждой школе будущих первоклассников приглашают на занятия по подготовке к учебе. Зачастую они проходят по субботам и длятся по 35 минут. Это целый комплекс мероприятий, направленных на формирование готовности ребенка к обучению. По словам учителя начальных классов ГУО "Средняя школа №4 г. Витебска" Анастасии Долгополовой, детям очень важно посещать подобные занятия.

- В первом классе первый месяц, как правило, отводится на адаптацию - введение в школьную жизнь. Дети через игры узнают о правилах поведения в учреждении образования. Но и родителям не нужно оставаться в стороне. Рассказывайте ребенку, что его статус меняется: из дошкольника он становится школьником. Это новая и очень важная ступень в жизни. Многие родители преувеличивают, сравнивая школу почти с развлекательным центром, где всегда весело. Затем детей ждет разочарование, они понимают, что это вовсе не игра.

Не кричать, не заставлять и не наказывать

Родителям же в первую очередь Анастасия Долгополова советует запастись терпением и запомнить правила трех "не": не кричать, не заставлять и не наказывать. Нужно понимать, что все по-разному обучаемы: одни схватывают сразу, другим нужно время.

- На практике бывает так: если у моей подруги сын или дочь читают с пяти лет, то мой обязательно должен тоже уметь. Если обучать в приказном тоне, то у ребенка очень быстро пропадет интерес к школе.

Важен и правильный режим дня, к которому нужно приучать ребенка заранее.

- Если ребенок поздно ложится спать, то утром ему очень сложно подняться с кровати. Он приходит сонным и не усваивает материал. Примерная ситуация у меня была в этом году, когда ученик, можно сказать, спал на первых двух уроках, - поясняет Анастасия Андреевна.

Неусидчивые и гиперактивные

Не менее важным считает собеседница взаимопонимание между родителями и учителями. Нужно обязательно научиться слушать и слышать друг друга.

- Сейчас многим детям сложно отсидеть целый урок. Здесь опять же должна идти совместная работа: педагогов - в школе, родителей - дома. В первом классе урок длится 35 минут. Это время включает и две физкультминутки. Если кому-то из ребят мало такой разрядки, я обычно разрешаю походить в конце класса, чтобы не отвлекать остальных, или постоять за специальной конторкой, которая также есть в каждом классе.

Мотивация в учебном процессе, по мнению Анастасии Андреевны, играет большую роль, нежели поощрение.

- Школьники должны быть мотивированы жаждой знаний, а не деньгами. Платить за оценки - убивать мотивацию. Знаю случай, когда ребенку и родители, и бабушка с дедушкой давали деньги за положительные отметки, - вспоминает учитель начальных классов. - Когда он насобирал нужную сумму, то купил велосипед. Затем заявил, что исполнил свою мечту и учиться хорошо ему больше незачем.

Используйте общие фразы

Семейный психолог Юлия Саприкова уверена, что первоклассника не нужно специально настраивать на школу. Ведь как бы ни старались родители, мнение ребенка очень быстро поменяется от реальной обстановки в классе.

- Не стоит ничего говорить: ни позитивного, ни негативного. Используйте общие фразы: с 1 сентября пойдешь в школу, у тебя будет по четыре урока в день, будешь вместе с классом ходить в столовую, в школе разрешают играть. Можете совместно с ребенком купить школьные принадлежности, выбрать рюкзак, но подчеркивать важность того, что это новый, знаковый этап в жизни, не нужно. У первоклассника может сформироваться школьная тревожность, от которой впоследствии достаточно сложно избавиться.

Юлия Саприкова советует первым делом провести диагностику готовности ребенка к школе. Поможет здесь, к примеру, психолог в детском саду. Такая диагностика состоит из ряда методик, которые обследуют как эмоционально-волевую сферу, так и когнитивную. Благодаря им можно узнать, по каким параметрам ребенок готов к обучению или наоборот.

- Интеллектуальная готовность отвечает за познавательную сферу, социальная - за умение вести себя в обществе, психологическая - это самооценка, уровень тревожности и вся эмоционально-волевая сфера. Психолог оценит готовность, выдаст заключение, рекомендации, выполняя которые вы улучшите необходимые параметры.

Готов, не готов и условно готов

По словам семейного психолога, существует три вида готовности: готов, не готов и условно готов.

- В последнем случае по большинству параметров диагностика покажет высокий или средний уровень, но в чем-то оценка будет неудовлетворительная. Например, у ребенка хорошая зрительная память, но низкий уровень слухоречевой, и если учитель изначально не будет использовать принцип наглядности, школьник не сможет качественно усвоить информацию, - уточняет она. - Это все гораздо важнее, чем покупка ручек с тетрадками и рюкзака.

К тому же от правильно проведенной диагностики и проделанной после нее работы зависит мотивация к обучению. В данном случае действует простое правило: когда у ребенка все получается, он с удовольствием ходит в школу.

- Если же не складываются отношения с одноклассниками, он боится поднять руку на уроке или попроситься выйти в туалет, плохо идет учебная деятельность, то мотивация пойдет на спад. И как бы родители ни нахваливали школу, ребенок не будет верить. Это также внесет раздор еще и в детско-родительские отношения.

Всегда будьте на стороне детей

Многим родителям зачастую и самим нужно подготовиться к знаковому событию. Самое главное - искоренить в себе педантизм. То есть снизить ожидания того, что именно ваш ребенок будет лучше всех учиться. Не забывайте: совсем недавно он ходил в детский сад, и, возможно, у него до сих пор на первом месте игра. Детям физиологически сложно даже 30 минут отсидеть на уроке, поэтому очень важны физкультминутки.

- Родителям рекомендую в первый год не заставлять повторять уроки по несколько раз за вечер. Если для вас очень важна учеба, то превратите выполнение домашнего задания в игру, - говорит психолог. - И всегда будьте на стороне детей. Жизнь не закончится, если они плохо усвоили материал или не выучили урок.

Учителям начальных классов психолог советует в процессе обучения первоклашек не применять чересчур строгие правила, позволяя на переменах вести себя свободнее, в том числе побегать по коридорам.

- Знаю, что во многих образцовых школах подобное запрещают, бывает даже, что дети на переменках сидят за партами. Такого быть не должно, - уверена она. - Если у ребенка в школе не получаются прописи, не надо задавать их на дом. Навыки письма не улучшатся - наоборот, может появиться тревожность, особенно когда родители - строгие. Если сложности с моторикой, то лучше пусть дома рисует по точкам, лепит, делает аппликации.

Первоклассник должен спать не менее 10 часов в сутки.

| Марина ВАЛАХ, газета "7 Дней", фото БЕЛТА.

ПЕРЕПЕЧАТКА ДАННОГО МАТЕРИАЛА (ПОЛНОСТЬЮ ИЛИ ЧАСТИЧНО) ИЛИ ИНОЕ ЕГО ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗАПРЕЩЕНЫ