Петруцкая: у нас выстроена хорошая система допобразования, мы должны задать ритмичность ее развитию
11.07.2024 | 22:49
11 июля, Минск /Корр. БЕЛТА/. У нас выстроена очень хорошая система дополнительного образования, наша задача - задать определенную ритмичность ее развитию. Об этом корреспонденту БЕЛТА сообщила заместитель министра образования Екатерина Петруцкая после заседания Республиканского совета по вопросам дополнительного образования детей и молодежи, которое прошло сегодня в Мозыре.
"Основной вопрос, который мы рассматривали, - управленческий аспект в обеспечении качества деятельности учреждений дополнительного образования детей и молодежи. В рамках заседания состоялась презентация системы образования Мозырского района "Мечтаем, познаем, творим". Также состоялся круглый стол под председательством руководителя Республиканского совета по вопросам допобразования детей и молодежи, директора Национального центра художественного творчества детей и молодежи Надежды Васильченко. В рамках этого круглого стола был представлен опыт работы системы открытого взаимодействия многопрофильных учреждений дополнительного образования Гомельской области. Также мы обсудили стратегии развития технического творчества детей и молодежи региона. Кроме того, особое внимание в деятельности гражданско-патриотического воспитания молодежи в настоящее время мы обращаем на деятельность музеев. Поэтому отдельно обсудили вопрос, который касается деятельности школьных музеев, а именно "Новое начало школьного музея. Управленческое решение и качественное преобразование в музейной педагогике", - рассказала Екатерина Петруцкая.
Также в заседании принимали участие представители БРПО. "Мы обсудили вопросы взаимодействия системы дополнительного образования детей и молодежи с Белорусской республиканской пионерской организацией. На заседании был представлен опыт Гомельского государственного областного дворца творчества детей и молодежи. Сегодня во всех учреждениях дополнительного образования открыты комнаты молодежных общественных организаций. Дворцы детей и молодежи стали центрами в работе с молодежными организациями. Созданные комнаты призваны стать своеобразным пространством, которое будет объединять молодежь и предоставлять им возможность для свободного, неформального общения. Это будет территория пионерского общения, это будет их территория, в рамках которой они смогут свободно задавать волнующие их вопросы и получать на них ответы. Там они смогут обсуждать и реализовывать те проекты, которые сегодня являются актуальными в молодежной повестке. Кроме того, центры дополнительного образования детей и молодежи сегодня должны стать центром методической и координирующей работы с людьми, осуществляющими деятельность молодежных общественных объединений - это педагоги-организаторы учреждений общего среднего образования", - проинформировала замминистра.
Он отметила, что на центры совместно с республиканскими общественными объединениями, пионерской организацией и БРСМ возлагается ответственность за формирование актуальной молодежной повестки. "У нас уже выстроена очень хорошая система дополнительного образования. Наша задача - задать определенную ритмичность в ее развитии", - добавила Екатерина Петруцкая.-0-
"Основной вопрос, который мы рассматривали, - управленческий аспект в обеспечении качества деятельности учреждений дополнительного образования детей и молодежи. В рамках заседания состоялась презентация системы образования Мозырского района "Мечтаем, познаем, творим". Также состоялся круглый стол под председательством руководителя Республиканского совета по вопросам допобразования детей и молодежи, директора Национального центра художественного творчества детей и молодежи Надежды Васильченко. В рамках этого круглого стола был представлен опыт работы системы открытого взаимодействия многопрофильных учреждений дополнительного образования Гомельской области. Также мы обсудили стратегии развития технического творчества детей и молодежи региона. Кроме того, особое внимание в деятельности гражданско-патриотического воспитания молодежи в настоящее время мы обращаем на деятельность музеев. Поэтому отдельно обсудили вопрос, который касается деятельности школьных музеев, а именно "Новое начало школьного музея. Управленческое решение и качественное преобразование в музейной педагогике", - рассказала Екатерина Петруцкая.
Также в заседании принимали участие представители БРПО. "Мы обсудили вопросы взаимодействия системы дополнительного образования детей и молодежи с Белорусской республиканской пионерской организацией. На заседании был представлен опыт Гомельского государственного областного дворца творчества детей и молодежи. Сегодня во всех учреждениях дополнительного образования открыты комнаты молодежных общественных организаций. Дворцы детей и молодежи стали центрами в работе с молодежными организациями. Созданные комнаты призваны стать своеобразным пространством, которое будет объединять молодежь и предоставлять им возможность для свободного, неформального общения. Это будет территория пионерского общения, это будет их территория, в рамках которой они смогут свободно задавать волнующие их вопросы и получать на них ответы. Там они смогут обсуждать и реализовывать те проекты, которые сегодня являются актуальными в молодежной повестке. Кроме того, центры дополнительного образования детей и молодежи сегодня должны стать центром методической и координирующей работы с людьми, осуществляющими деятельность молодежных общественных объединений - это педагоги-организаторы учреждений общего среднего образования", - проинформировала замминистра.
Он отметила, что на центры совместно с республиканскими общественными объединениями, пионерской организацией и БРСМ возлагается ответственность за формирование актуальной молодежной повестки. "У нас уже выстроена очень хорошая система дополнительного образования. Наша задача - задать определенную ритмичность в ее развитии", - добавила Екатерина Петруцкая.-0-
