Минобразования: у каждого колледжа в Беларуси есть базовое предприятие
05.09.2024 | 18:19
5 сентября, Минск /Корр. БЕЛТА/. У каждого колледжа в Беларуси есть базовое предприятие. Об этом журналистам рассказала заместитель начальника главного управления профессионального образования - начальник управления профессионально-технического и среднего специального образования Министерства образования Александра Петрова во время пресс-конференции в филиале "Колледж современных технологий в машиностроении и автосервисе" УО РИПО, передает корреспондент БЕЛТА.
Она отметила, что есть и те, кто получает профессионально-техническое образование в заочной вечерней форме. "Это, как правило, работники предприятий, которые хотят иметь диплом о профессионально-техническом образовании с соответствующей квалификацией. Это даст им право развиваться, а также получить, например, среднее специальное образование", - поделилась замначальника.
На условиях целевой подготовки на двух уровнях поступило более 9 тыс. человек. "В этом году их количество увеличилась фактически на 2 тыс. по сравнению с прошлым годом. Мы видим это как результат совместной работы с нашими предприятиями", - подчеркнула Александра Петрова.
Замначальника пояснила, что в стране выстроена хорошая система взаимодействия. "У нас у каждого колледжа есть базовое предприятие. Это законодательно урегулировано. Заключая договор, базовое предприятие и колледж берут на себя определенные обязательства. Например, базовая организация получает право первоочередного распределения, но при этом она должна участвовать как в образовательном процессе, так и в обновлении материально-технической базы колледжа. Это по-разному осуществляется, но вместе с тем такие обязанности этот договор подразумевает. Соответственно, со стороны колледжа по отношению к базовому предприятию тоже появляются определенные обязательства", - рассказала она.
Александра Петрова отметила, что сейчас ведомство активно работает над тем, чтобы создать единую прозрачную систему, которая позволит видеть информацию о потребности в кадрах всем участникам процесса. Она отметила, что такая система, например, может помочь абитуриенту выбрать профессию.
Замначальника также подчеркнула, что организациям сегодня важно осознавать, что процесс заявки на целевую подготовку в первую очередь зависит от желания предприятия и предварительной заявки, которую они направляют. "Эта информация аккумулируется, а затем утверждается план приема на условиях целевой подготовки. Дальше уже абитуриенты и учреждения образования видят, кто подал эту заявку. А мы имеем возможность проводить профориентационную работу с абитуриентами", - сказала она. -0-
Так, в этом учебном году в Беларуси работают 226 колледжей и также 36 учреждений образования со структурными подразделениями, которые реализуют образовательные программы среднего специального и профессионально-технического образования. "В этом году на уровень среднего специального образования поступило более 38 тыс. человек, а на уровень профессионально-технического образования - более 28 тыс. человек, большинство из них на дневной форме обучения", - рассказала Александра Петрова.
Она отметила, что есть и те, кто получает профессионально-техническое образование в заочной вечерней форме. "Это, как правило, работники предприятий, которые хотят иметь диплом о профессионально-техническом образовании с соответствующей квалификацией. Это даст им право развиваться, а также получить, например, среднее специальное образование", - поделилась замначальника.
На условиях целевой подготовки на двух уровнях поступило более 9 тыс. человек. "В этом году их количество увеличилась фактически на 2 тыс. по сравнению с прошлым годом. Мы видим это как результат совместной работы с нашими предприятиями", - подчеркнула Александра Петрова.
Замначальника пояснила, что в стране выстроена хорошая система взаимодействия. "У нас у каждого колледжа есть базовое предприятие. Это законодательно урегулировано. Заключая договор, базовое предприятие и колледж берут на себя определенные обязательства. Например, базовая организация получает право первоочередного распределения, но при этом она должна участвовать как в образовательном процессе, так и в обновлении материально-технической базы колледжа. Это по-разному осуществляется, но вместе с тем такие обязанности этот договор подразумевает. Соответственно, со стороны колледжа по отношению к базовому предприятию тоже появляются определенные обязательства", - рассказала она.
Александра Петрова отметила, что сейчас ведомство активно работает над тем, чтобы создать единую прозрачную систему, которая позволит видеть информацию о потребности в кадрах всем участникам процесса. Она отметила, что такая система, например, может помочь абитуриенту выбрать профессию.
Замначальника также подчеркнула, что организациям сегодня важно осознавать, что процесс заявки на целевую подготовку в первую очередь зависит от желания предприятия и предварительной заявки, которую они направляют. "Эта информация аккумулируется, а затем утверждается план приема на условиях целевой подготовки. Дальше уже абитуриенты и учреждения образования видят, кто подал эту заявку. А мы имеем возможность проводить профориентационную работу с абитуриентами", - сказала она. -0-
