Эксперт рассказал, как на ЦТ и ЦЭ сделали более объективной оценку знаний самых подготовленных ребят
02.09.2024 | 14:49
2 сентября, Минск /Корр. БЕЛТА/. Ректор Брестского государственного технического университета Сергей Касперович в проекте БЕЛТА "Страна говорит" на тему подведения итогов вступительной кампании - 2024 рассказал, как в 2024 году на ЦТ и ЦЭ удалось увеличить объективность оценки знаний наиболее подготовленных учащихся.
Начальник главного управления профессионального образования Министерства образования Сергей Пищов подчеркнул, что все задания на тестировании основываются на школьном стандарте и нет никакой разницы, где учился школьник. "Те знания, которые ребята получают в школе, и проверяются на тестировании. Поэтому разницы, где именно учился абитуриент, нет никакой. 100 баллов получают ребята и из сельских школ, и из городских школ. В данной ситуации все зависит от старания и желания ученика и его учителя, который преподает предмет", - резюмировал Сергей Пищов.-0-
*Проект создан за счет средств целевого сбора на производство национального контента.
"Прошлый год был переходным. Была определенная критика подходов, которые были реализованы в части заданий. Внедрялся централизованный экзамен как вид выпускного. В этом году определенные ошибки прошлого были учтены. В задания ЦТ и ЦЭ были возвращены задания пятого уровня сложности. Появилась большая объективность оценки знаний наиболее подготовленных учеников", - рассказал Сергей Касперович.
Начальник главного управления профессионального образования Министерства образования Сергей Пищов подчеркнул, что все задания на тестировании основываются на школьном стандарте и нет никакой разницы, где учился школьник. "Те знания, которые ребята получают в школе, и проверяются на тестировании. Поэтому разницы, где именно учился абитуриент, нет никакой. 100 баллов получают ребята и из сельских школ, и из городских школ. В данной ситуации все зависит от старания и желания ученика и его учителя, который преподает предмет", - резюмировал Сергей Пищов.-0-
