Баханович: 49 новых специальностей открылось в белорусских колледжах за три года
08.10.2024 | 15:37
8 октября, Минск /Корр. БЕЛТА/. За последние три года открыта подготовка по 49 новым специальностям в 118 колледжах, заявил первый заместитель министра образования Александр Баханович во время республиканского семинара "Взаимодействие организаций и системы образования по вопросам кадровой подготовки рабочих и специалистов", передает корреспондент БЕЛТА.
"Выбор обучения в колледже делается нашей молодежью осознанно. На это оказывает непосредственное влияние создание современных рабочих мест и открытие новых специальностей. Так, за последние 3 года открыта подготовка по 49 новым специальностям в 118 колледжах. Особо хочу подчеркнуть, что разработка содержания новых специальностей происходит совместно с заказчиками кадров", - сказал Александр Баханович.
"Вместе с тем устаревающая материально-техническая база колледжей не позволяет в полной мере сохранять высокое качество подготовки. Для решения этой задачи направлено в том числе функционирование 52 центров компетенций. Ежегодно в них обучается около 30 тыс. человек в рамках сетевого взаимодействия. Необходимо отметить, что система профтех- и среднего специального образования не только готовит квалифицированные кадры, но также создает условия для личностного развития молодежи. Основной задачей является формирование у молодежи чувства гражданственности и патриотизма, гордости за свою страну, желания приумножить ее достижения своим трудом", - добавил он.
По мнению первого заместителя министра образования, благодаря поддержке главы государства система профессионального образования постоянно развивается, несмотря на все вызовы. "В нашей стране функционируют 290 учреждений образования, реализующих образовательные программы профессионально-технического и среднего специального образования. Общий контингент в прошлом учебном году на уровне профтехобразования составил свыше 63 тыс. человек, а на уровне среднего специального образования - почти 113 тыс. человек. Организацию образовательного процесса осуществляют около 20 тыс. педагогических работников", - отметил Александр Баханович.
Он подчеркнул, что профессиональное образование является определяющим источником трудовых ресурсов Беларуси. В общем количестве занятых в экономике работники со средним специальным техобразованием занимают почти 55%. Для кадрового обеспечения предприятий и организаций оптимизирована совместная работа с колледжами, что позволило увеличить количество целевиков в текущем году на 34% по сравнению с предыдущим годом. Это почти 9 тыс. человек. Привлечению молодежи на обучение в колледже способствует новый формат ориентационных мероприятий, направленных на осознанный выбор профессии.
По его словам, сегодня особое внимание следует обратить на следующее: повышение эффективности взаимодействия учреждений образования, органов государственного управления и организаций заказчиков кадров, повышение качества подготовки рабочих и специалистов в соответствии с требованиями экономики, укрепление материально-технической базы колледжей и развитие сетевой формы взаимодействия, создание условий для самореализации и адаптации обучающихся на рынке труда, развитие их патриотического потенциала и активной жизненной позиции работающей молодежи. "Эти вопросы отражены в Программе развития профессионально-технического и среднего специального образования на 2024-2026 годы", - подытожил Александр Баханович.-0-
"Выбор обучения в колледже делается нашей молодежью осознанно. На это оказывает непосредственное влияние создание современных рабочих мест и открытие новых специальностей. Так, за последние 3 года открыта подготовка по 49 новым специальностям в 118 колледжах. Особо хочу подчеркнуть, что разработка содержания новых специальностей происходит совместно с заказчиками кадров", - сказал Александр Баханович.
"Вместе с тем устаревающая материально-техническая база колледжей не позволяет в полной мере сохранять высокое качество подготовки. Для решения этой задачи направлено в том числе функционирование 52 центров компетенций. Ежегодно в них обучается около 30 тыс. человек в рамках сетевого взаимодействия. Необходимо отметить, что система профтех- и среднего специального образования не только готовит квалифицированные кадры, но также создает условия для личностного развития молодежи. Основной задачей является формирование у молодежи чувства гражданственности и патриотизма, гордости за свою страну, желания приумножить ее достижения своим трудом", - добавил он.
По мнению первого заместителя министра образования, благодаря поддержке главы государства система профессионального образования постоянно развивается, несмотря на все вызовы. "В нашей стране функционируют 290 учреждений образования, реализующих образовательные программы профессионально-технического и среднего специального образования. Общий контингент в прошлом учебном году на уровне профтехобразования составил свыше 63 тыс. человек, а на уровне среднего специального образования - почти 113 тыс. человек. Организацию образовательного процесса осуществляют около 20 тыс. педагогических работников", - отметил Александр Баханович.
Он подчеркнул, что профессиональное образование является определяющим источником трудовых ресурсов Беларуси. В общем количестве занятых в экономике работники со средним специальным техобразованием занимают почти 55%. Для кадрового обеспечения предприятий и организаций оптимизирована совместная работа с колледжами, что позволило увеличить количество целевиков в текущем году на 34% по сравнению с предыдущим годом. Это почти 9 тыс. человек. Привлечению молодежи на обучение в колледже способствует новый формат ориентационных мероприятий, направленных на осознанный выбор профессии.
По его словам, сегодня особое внимание следует обратить на следующее: повышение эффективности взаимодействия учреждений образования, органов государственного управления и организаций заказчиков кадров, повышение качества подготовки рабочих и специалистов в соответствии с требованиями экономики, укрепление материально-технической базы колледжей и развитие сетевой формы взаимодействия, создание условий для самореализации и адаптации обучающихся на рынке труда, развитие их патриотического потенциала и активной жизненной позиции работающей молодежи. "Эти вопросы отражены в Программе развития профессионально-технического и среднего специального образования на 2024-2026 годы", - подытожил Александр Баханович.-0-
