15 апреля, Минск /Корр. БЕЛТА/. Как школьники и студенты видят жилье будущего, рассказал директор государственного предприятия "Институт жилища - НИПТИС им. Атаева С.С." Виктор Трепачко на конференции "Технологии строят завтра: перспективные и практические направления развития строительной отрасли Беларуси" в рамках международной специализированной выставки "Будпрагрэс-2026", передает корреспондент БЕЛТА.

По словам Виктора Трепачко, школьники и студенты считают, что будущая квартира должна быть связана с процессами автоматизации, экологичности и энергоэффективности. "По их мнению, в доме должны быть интеллектуальные системы, которые позволяют оптимизировать расходы. Сегодня дети ориентированы на экологию, поэтому должны применяться различные возобновляемые источники энергии - солнце, ветер и другие. Таким образом можно снизить углеродный след жилья. Также их интересует энергоэффективный дом. Применение энергоэффективных решений позволяет сэкономить энергопотребление на 20-30%", - пояснил он.
Особое внимание молодежь уделяет системе умного дома. "Они представляют себе жилье, которое умеет думать, содержит интеллект в самих стенах - к примеру, датчики, вовремя сообщающие о проникновении чужого человека, - рассказал директор. - Также все хотят иметь гибкую планировку, позволяющую не делать колоссальный ремонт по прошествии времени".
Кроме того, школьники и студенты связывают жилье будущего с новыми материалами. По их мнению, должны использоваться аэрогели, умные материалы на основе нанотехнологий, зеленые технологии, переработанные и биоразлагаемые материалы, самовосстанавливающийся бетон, технологии 3D-печати. Молодежь считает, что со временем станет больше автономных домов, которые сами обеспечивают себя энергией и водой, минимизируя зависимость от коммуникации, а также будут строиться так называемые вертикальные дома. "В 1909 году в одном из американских журналов была опубликована карикатура вертикального дома. Кроме того, однажды ученые разрабатывали технологию такого дома. Каждый этаж представлял собой небольшой жилой участок, который имел свое функциональное назначение. К примеру, на верхних этажах - системы, производящие энергию, а на нижних - транспортные системы", - дополнил Виктор Трепачко.

Также школьники и студенты видят дома будущего в нетипичных местах. "Они рассчитывают на то, что смогут путешествовать на Марс и проживать там. По их мнению, жить можно и под водой, чтобы изучать океан. Также опрашиваемые упоминали ледяные дома в Арктике", - добавил директор.