21 августа, Минск /Корр. БЕЛТА/. Школы должны проводить качественную профориентацию. Как и для чего, пояснила на пресс-конференции главный специалист отдела дошкольного, общего среднего, профессионально-технического и среднего специального образования главного управления по образованию Минского областного исполнительного комитета Наталья Дудкина, передает корреспондент БЕЛТА.
"Поставлена задача: должна проводиться качественная профориентация, - сказала Наталья Дудкина. - У нас уже не первый год организуются классы профессиональной направленности - педагогические, аграрной направленности. С прошлого года открыты классы инженерной направленности. В этом году инициировано открытие классов медицинской направленности".

Главный специалист отдела отметила, что благодаря проводимой работе будет выполнена задача, которую поставило государство: выпускники классов профессиональной направленности должны выбирать дальнейший путь, связанный именно с той профессией, с которой ознакомились во время обучения в школе.

• Минобразования прокомментировало готовность школ к новому учебному году
• Гинчук: качество образования обеспечивается в первую очередь педагогом, который умеет мотивировать

В связи с этим Наталья Дудкина обратила внимание, что каждый такой класс профессиональной направленности не должен существовать сам по себе. Важно тесное взаимодействие с учреждениями высшего образования, среднего специального образования и организациями-заказчиками.

В Минской области уже второй год подряд летом проходят профильные смены в оздоровительных лагерях, где круглосуточно пребывают учащиеся классов профессиональной направленности.

"Когда учащиеся пребывают в таких оздоровительных лагерях, они полностью погружаются в атмосферу профессии, знакомятся с ней очень близко, с ними работают преподаватели учреждений высшего образования, показывают мастер-классы, у них выездные и экскурсионные мероприятия", - пояснила главный специалист отдела.

По ее словам, классы профессиональной направленности создаются в учреждениях общего среднего образования исходя из ресурсов, которыми обладает данная школа, в том числе кадровых. Также учитывается запрос самих учащихся.-0-