3 марта, Минск /Корр. БЕЛТА/. Учитель начальных классов средней школы №2 Копыля им. Тишки Гартного Светлана Калевич рассказала журналистам, как на факультативных занятиях у школьников формируют основы патриотизма, передает корреспондент БЕЛТА.

"Факультативные занятия "Азбука нравственности" для учащихся 2-3-х классов позволяют эффективно формировать у младших школьников основы нравственности, в том числе знания гражданско-патриотической направленности", - отметила Светлана Калевич.

По словам педагога, данная программа является важным инструментом в системе отечественного образования. "Факультатив полностью отвечает требованиям Кодекса об образовании и задачам Программы непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи на 2026-2030 годы. Это выстроенная система по формированию гражданской ответственности у самых маленьких граждан нашей страны", - подчеркнула учитель.

Курс состоит из восьми модулей, среди которых ключевое место занимает блок "С чего начинается Родина". В рамках него дети изучают темы, посвященные государственным символам, истории страны и национальному менталитету белорусов как мирного народа. Особое внимание уделяется практическим аспектам: правилам поведения при исполнении государственного гимна и воспитанию уважения к гербу и флагу.

Как отметила Светлана Калевич, обучение строится на тесном взаимодействии с белорусской культурой и историей. "Через произведения наших писателей и национальные песни у ребят развивается любовь к Родине. Такие произведения, как "Зямля з блакiтнымi вачамi", "Наш герб", "Наш сцяг", помогают формировать правильное отношение к государственным символам", - рассказала она.

Важной частью занятий является изучение героического прошлого. Благодаря серии пособий издательства "Адукацыя і выхаванне", учащиеся младших классов узнают о подвигах белорусских школьников в годы Великой Отечественной войны - Зины Портновой, Марата Казея, Лени Голикова и других юных героев.

Светлана Калевич также добавила, что для лучшего усвоения материала педагоги активно используют игровые формы работы. Это позволяет учащимся не только получать знания, но и проявлять инициативу, демонстрируя свою гражданскую позицию в доступной для их возраста форме.-0-