14 апреля, Гродно /Корр. БЕЛТА/. Педагоги и представители руководства Гродненского региона рассказали, как участие церкви в воспитании молодежи дает нравственные ориентиры обществу, на встрече, приуроченной к подписанию программы сотрудничества между главным управлением образования Гродненского облисполкома и Гродненской, Лидской, Новогрудской епархиями, передает корреспондент БЕЛТА. 

• Митрополит Вениамин о важности сотрудничества церкви и школы: Христос в Писании именуется Учителем 

В торжественной церемонии приняли участие Митрополит Минский и Заславский, Патриарший экзарх всея Беларуси Вениамин, заместитель председателя Гродненского облисполкома Виктор Пранюк. Подписи под документом о сотрудничестве на 2026-2030 годы поставили начальник главного управления образования Гродненского облисполкома Руслан Абрамчик, архиепископ Гродненский и Волковысский Антоний, архиепископ Новогрудский и Слонимский Гурий, архиепископ Лидский и Сморгонский Порфирий.

"Программа сотрудничества главного управления образования с Гродненской, Новогрудской и Лидской епархиями Белорусской православной церкви содержит более 70 направлений работы, - отметил Руслан Абрамчик. - Это научно-исследовательская деятельность, православные чтения, конференции, которые собирают многие сотни участников. Это реализация образовательных программ, факультативов, экскурсии для детей по святыням белорусской земли".
 
Особенные направления для Гродненщины - Премия имени Героя Беларуси митрополита Филарета за организацию системы воспитательной работы в учреждениях образования, основанной на православных ценностях, расширение сети ресурсных центров для педагогов по использованию потенциала церкви в воспитательной работе. С 2026 года по инициативе главного управления образования учреждена новая номинация - "Духовный наставник и просветитель", подчеркивающая особую роль священства в формировании духовного иммунитета нации, сказал он. 

"В условиях нарастающих глобальных вызовов взаимодействие школы и церкви мы рассматриваем как стратегический ресурс устойчивости общества", - подчеркнула директор Гродненского института развития образования Светлана Сергейко. Она обозначила три ключевых звена во взаимодействии с церковью в регионе: непрерывное профессиональное и духовное совершенствование учителя, создание единого смыслового пространства, где знания органично переплетаются с верой, и непрерывная цепочка воспитания, начинающегося с учреждений дошкольного образования. 

В регионе действуют 19 ресурсных центров, где аккумулируются, проходят экспертизу и масштабируются лучшие практики духовного воспитания. Реализуются 9 инновационных экспериментальных проектов, где духовно-нравственная проблематика становится частью профессиональной компетенции. Проводятся православно-педагогические марафоны, фестиваль педагогических идей, творческие лаборатории, интерактивные выставки, презентации, в ходе которых отрабатываются современные педагогические технологии и проводится глубокая ревизия ценностных ориентиров самого учителя. Научно-теоретическим базисом этой работы являются ежегодные "Коложские чтения", ставшие авторитетной международной площадкой для диалога науки и веры.

"В каждом районе области взаимодействие школы и церкви координируется совместными советами, что позволяет оперативно реагировать на деструктивные вызовы, предлагая подрастающему поколению созидательную альтернативу, основанную на православной традиции любви к Отечеству. Мы ясно осознаем: чтобы выиграть битву за умы, необходимо предложить контент, который будет глубже, честнее и ярче, чем информация из интернета. Именно поэтому развернута мощная линейка факультативов, причем уровень их посещаемости в школах Гродненщины остается самым высоким в республике. Связь времен обретает осязаемость в школьных музеях, интерактивах, где глубокие духовные традиции Гродненской епархии, просветительские инициативы Лидской и богатейшее историко-патриотическое наследие Новогрудской епархии становится для ребят живой летописью родного края", - привела примеры Светлана Сергейко. 

По ее словам, соработничество давно вышло за стены школ через православные слеты и паломничества, через клубы и лагеря с духовным компонентом, волонтерское братство и воскресные школы. Так для детей создается надежный духовный оплот, способный отразить любые деструктивные влияния извне. Возрождение православной этики труда, где профессиональный путь рассматривается не как способ потребления, а как служение, воплощается в совместных проектах "Беларусь - моя страна" и "Кто, если не я". Ответом на вызов разобщенности поколений стал проект "Уважаемая мудрость", который сегодня считается визитной карточкой региона: он возвращает в жизнь детей почитание старших и заботу о них, ценность молитвенного общения, радость совместного созидательного труда. 

"Соглашения о сотрудничестве системы образования Гродненщины с тремя действующими на территории региона епархиями Белорусской православной церкви во многом определил вектор духовно-нравственного воспитания молодого поколения в регионе. Именно благодаря тесному взаимодействию школы и церкви восполняются те пробелы в воспитании, которые появились в 90-е годы прошлого века. Оно стало одним из важнейших нравственных ориентиров, на который может опереться общество", - резюмировал заместитель председателя Гродненского облисполкома Виктор Пранюк.-0-