Почти 55% от занятых в экономике - работники со средним специальным и профтехобразованием

Фото из архива

16 февраля, Минск /Корр. БЕЛТА/. Почти 55% в общем количестве занятых в экономике занимают работники со средним специальным и профессионально-техническим образованием. Об этом сообщил министр образования Андрей Иванец на итоговом заседании коллегии Министерства образования, посвященном итогам работы ведомства в 2022 году и задачам на 2023-й, передает корреспондент БЕЛТА.

Министр отметил, что с целью поднятия имиджа профессионального образования, в том числе престижа профессий рабочего, постановлением трех министерств - труда и социальной защиты, экономики, образования - утверждена новая редакция Концепции профессиональной ориентации молодежи. "В современных условиях профессиональное образование является определяющим источником формирования трудовых ресурсов в Беларуси. В общем количестве занятых в экономике работники со средним специальным и профессионально-техническим образованием занимают почти 55%", - рассказал Андрей Иванец.

По его словам, основным источником кадров для рынка труда, согласно мировым тенденциям, является система профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации кадров. "Здесь система образования готова предложить предприятиям материально-технические, кадровые и иные ресурсы учреждений образования, в том числе центров компетенций. Сейчас их в республике 52. На их базе внедряются в учебный процесс современные образовательные технологии, применяются новейшие средства обучения и оборудование. Ежегодно в таких центрах обучается около 30 тыс. человек, из них 26 тыс. обучающихся учреждений профессионально-технического, среднего специального и высшего образования", - проинформировал министр.

Он обратил внимание присутствовавших на то, что в ресурсных центрах должна развиваться опережающая подготовка кадров - освоение новых, перспективных технологий, приобретение навыков работы с оборудованием, которое массово появится на предприятиях через 2-3 года. "Важнейшим условием создания системы опережающей подготовки является готовность педагогов к работе с имеющимся оборудованием, владение современными производственными технологиями, новыми формами и методами организации образовательного процесса. Кроме того, необходимо продолжить работу по оснащению центров компетенций - организация опережающей подготовки требует постоянного обновления имеющегося парка оборудования. Еще одним важным фактором развития профессионального образования является постоянное взаимодействие с организациями - заказчиками кадров. По инициативе Министерства образования в декабре - январе во всех регионах страны прошли ярмарки целевой подготовки, в которых приняли участие более 40 тыс. обучающихся и около 1,1 тыс. организаций - заказчиков кадров", - отметил Андрей Иванец.-0-