Хоккеисты сборной Беларуси победили Францию на "Турнире четырех наций" в Лиепае
2019-11-07 18:57
7 ноября, Минск /Корр. БЕЛТА/. Сборная Беларуси победила команду Франции на "Турнире четырех наций" в Лиепае со счетом 4:2 (0:1, 3:0, 1:1), сообщает корреспондент БЕЛТА.
Первый период прошел в равной борьбе. Подопечные Михаила Захарова отлично действовали в защите, в том числе не позволяя соперникам реализовать большинство. По броскам преимущество также было на стороне белорусов, которые 13 раз беспокоили голкипера "трехцветных". Однако французы взяли свое за счет точности. На 4-й минуте отличился Саша Трей. В дальнейшем обе команды имели хорошие шансы изменить счет, но до перерыва он не изменился.
После отдыха белорусы заиграли куда лучше, создавая острые моменты у ворот соперников. У подопечных Михаила Захарова получались как позиционные атаки, так и действия сходу. В итоге сначала Андрей Белевич сравнял счет на третьей минуте второго периода. Чуть более чем через минуту Михаил Стефанович и Александр Когалев, выйдя вдвоем на ворота французов, организовали вторую шайбу в ворота "трехцветных".
Французы попытались перехватить инициативу и несколько раз опасно атаковали ворота Игоря Брикуна. Однако счет вновь изменился в пользу сборной Беларуси: Николай Сусло пробил Флориана Арди и сделал свой дебют в рядах главной команды страны еще более запоминающимся.
Заключительная треть матча началась с шайбы французской сборной. На пятаке перед воротами оставили Гийома Леклера, который обыграл Игоря Брикуна - 2:3. Белорусы вместе с тем не стали играть на удержание счета, а продолжили атаковать. Впрочем, французская команда тоже капитулировать не собиралась.
В последние минуты встречи у владений голкипера белорусской команды было жарко, соперники сняли вратаря, чтобы получить численное преимущество в атаке. Страсти успокоил Станислав Лопачук, забросивший четвертую шайбу в покинутые голкипером французов ворота.-0-
Фото ФХБ
БЕЛТА - Новости Беларуси, © Авторское право принадлежит БЕЛТА, 1999-2021гг.
- размещаются материалы рекламно-информационного характера.