Забота о кадрах для предприятий. В лицее Жабинки открыли первый в районе инженерный класс
2024-11-01 17:36
1 ноября, Брест /Корр. БЕЛТА/. В Лицее города Жабинки 1 ноября открыли первый в районе инженерный класс, передает корреспондент БЕЛТА. Инженерный класс в лицее открыли при поддержке Брестского государственного технического университета, Жабинковского сахарного завода и Брестского мясокомбината. Местные власти убеждены, что такая инициатива станет первым шагом для создания в городе - спутнике Бреста сильной базы для подготовки кадров, в которых нуждаются предприятия региона. "Жабинка становится не просто комфортным местом для жизни, но и открывает новые перспективы для тех, кто хочет развиваться в своем регионе. Мы уверены, что такие проекты позволят нашему городу удерживать талантливую молодежь и привлекать ее к работе на местных предприятиях", - сказал председатель Жабинковского райисполкома Андрей Кузьмич. В инженерном классе будут заниматься 11 юношей и девушек. Ребята будут углубленно изучать точные дисциплины, сочетая теорию с практикой. Своими знаниями с лицеистами будут делиться преподаватели БрГТУ. Стажировки на заводах позволят молодым людям увидеть работу изнутри, познакомиться с технологическими процессами."Для нашего лицея инженерный класс - важная и нужная инициатива. Это не просто профильное обучение, а полноценная подготовка будущих инженеров, которые смогут найти себя в крупных предприятиях региона", - считает директор лицея Анна Кулагина.Повышенный интерес к созданию инженерных классов проявляют непосредственно предприятия. "Видим в учащихся будущее нашего завода и всей отрасли. Эти молодые люди будут понимать специфику нашей работы, а мы готовы поддержать их на каждом этапе профессионального становления", - подчеркнул директор Жабинковского сахарного завода Александр Познанский.К слову, в Лицее города Жабинки ранее были созданы аграрный, педагогический и военно-патриотический классы.-0-
БЕЛТА - Новости Беларуси, © Авторское право принадлежит БЕЛТА, 1999-2021гг.
- размещаются материалы рекламно-информационного характера.