Лукашенко - студентам Минска: требовать перемен просто, а вот реализовать их - сложнее

2024-11-22 10:47

22 ноября, Минск /Корр. БЕЛТА/. Требовать перемен просто, а вот их обозначить, а потом реализовать - еще сложнее. На это Президент Беларуси Александр Лукашенко обратил внимание на встрече в формате "Открытый микрофон с Президентом" со студентами вузов гуманитарного профиля, передает корреспондент БЕЛТА.

"Не забывайте, одна из тем для нашего разговора (помощники мне ее не обозначали, я вам ее обозначаю) - "перамены". Разные. Вот это наша с вами тема или темы, по которым мы должны сегодня пройтись и откровенно поговорить. Калi перамены, то якiя? - спросил глава государства. - Поэтому давайте обсудим: если перемены, то каких вы хотите перемен? Может, какой-то и я вопрос задам. Потому что требовать перемен просто, а вот их обозначить, а потом реализовать - еще сложнее. А реализовывать - вам".

Лукашенко о мотивации студентов: пришло время, чтобы человек сам думал о своем образовании и здоровье Лукашенко: образование в Беларуси не хуже зарубежного, и это факт

Он обратил внимание, что сейчас в стране такой период, когда можно говорить все и высказывать свою точку зрения. Ответ на главный вопрос будет дан 26 января - на выборах Президента Беларуси. "Просто делайте это как люди с высшим образованием, культурно, без гвалта, без шума. Делайте так, чтобы не мешать другим, потому что у каждого из вас разные точки зрения, и хотелось бы, чтобы вы не наступали друг на друга, даже не толкались, определяя и высказывая свои позиции и точку зрения", - подытожил белорусский лидер.-0-

Маск возмутился тратами США на оборону Европы в условиях роста госдолга

Премьер Словакии подтвердил готовность России и дальше поставлять газ на Запад

В США заявили, что стране потребуется много времени на восстановление ВПК

Число погибших в результате циклона "Чидо" в Мозамбике возросло до 94, разрушены 110 тыс. домов

ПОЛНАЯ ВЕРСИЯ СТАТЬИ

Гиперссылка на источник обязательна. Условия использования материалов.

- размещаются материалы рекламно-информационного характера.