Взаимодействие школы и семьи не должно быть формальным

Взаимодействие учебного заведения и семьи не должно быть механическим, формальным. Такое мнение высказал сегодня корреспонденту БЕЛТА перед началом выездного заседания коллегии Министерства образования, которое проходит в Молодечно, министр образования Сергей Маскевич.

По его словам, необходимо работать с родителями, учить их взаимодействовать со школой или детским садом. Родители не должны ограничиваться вопросами финансирования проведения мероприятий в детском саду или утренника в школе. Они должны быть полноценными участниками образовательного процесса и включаться во все вопросы - от обсуждения проблем образования собственного ребенка до высказывания предложений по координации проведения шестого школьного дня. Сергей Маскевич сказал, что в министерстве разработаны критерии оценки деятельности учебного заведения. Среди них есть вопросы, ответы на которые полностью зависят от родительского мнения о работе школы, учителя, администрации учебного заведения.

"Нужно развивать всевозможные варианты работы с родителями: беседы, интерактивные занятия, практику работы посредством Интернета. Особое место здесь занимают вопросы содействия и улучшения ситуации в неблагополучных семьях", - отметил министр. По его словам, в процессе организации взаимодействия с семьей необходимо учитывать особенности ее жизнедеятельности, культурный потенциал родителей, актуальные проблемы семейного воспитания и, исходя из этого, определять подходы, цели, задачи, формы и методы работы.

В республике стало традиционным проведение областных родительских собраний, создана система родительских университетов, работают школы молодых родителей, клубы и объединения отцов, проходят семинары для родителей. Министр в качестве примера привел Минскую область, где уже не первый год практикуются новые формы общения с семьей. Так, заслуживает внимания опыт работы Радошковичской средней школы Молодечненского района по организации деятельности интернет-клуба для родителей. А В СШ№10 Солигорска внедряется проект "Школьная газета для родителей: традиции семейного воспитания". Также родители участвуют в работе детско-родительских клубов (их в области более 220). Интересна деятельность областной школы обучения родителей, которая ежегодно собирает более 100 родителей из всех районов Минской. Здесь состоялось 5 областных родительских собраний, в которых участвовали более 10 тыс. родителей, педагогов, представителей государственных и общественных структур.