27 декабря, Минск /Корр. БЕЛТА/. Лучшие инновационные проекты молодежи в сфере образования названы в Минске, где состоялся финал республиканского конкурса "Информационные и мобильные технологии для образовательного процесса", сообщает корреспондент БЕЛТА.
В конкурсе участвовали студенты и ученики старших классов. Свои проекты представили 55 команд из всех уголков Беларуси, в финал прошли 13 лучших работ. Победителей семь, в их числе - белорусский квест "Сокровищница", мобильное андроид-приложение "Библиотека для школьника", база резюме для выпускников и др.
Как рассказал журналистам один из членов жюри конкурса, директор Главного информационно-аналитического центра Министерства образования Павел Лис, большая часть представленных проектов - мобильные приложения. "Это неудивительно, если учесть, что конкурс организован Министерством образования совместно с МТС. Мы старались в первую очередь поддержать те проекты, которые могут принести реальную пользу в будущем. Некоторые участники уже продвинулись в реализации своих идей", - отметил он.
Победители получили ценные призы от партнеров конкурса - компании Huawei, а также возможность пройти обучение по выбранному курсу в образовательном центре Парка высоких технологий. Кроме того, лучшие проекты впоследствии будут внедрены в образовательный процесс.
Конкурс проводился в соответствии с соглашением о сотрудничестве, заключенным Министерством образования и МТС в июне 2016 года. По словам Павла Лиса, сейчас существует четыре совместных проекта, в числе которых конкурс молодежных инновационных проектов. Также запущен проект "Дети в интернете", чтобы научить детей безопасному и полезному пользованию интернетом. Еще одна совместная инициатива адресована учителям, она призвана помочь им разобраться в деталях и тонкостях работы с социальными сетями. "Кроме того, МТС предоставляет школам планшеты, необходимое оборудование для того, чтобы педагоги могли расширять использование мобильных устройств в образовании", - отметил Павел Лис.-0-
- размещаются материалы рекламно-информационного характера.