13 декабря, Минск /Михаил Матиевский - БЕЛТА/. Белорусское высшее образование должно ориентироваться на завтрашний день. Об этом Президент Беларуси Александр Лукашенко заявил, выступая сегодня на ІІ Съезде ученых Беларуси, передает корреспондент БЕЛТА.
"У нас руководство вузов, ректоры забронзовели и некоторые поросли тиной. Я уже не говорю о преподавателях. Они не готовят людей, которые уже сегодня работать могут, не говоря о завтрашнем дне. У нас многие вузы и преподаватели со своими желтыми конспектами плетутся в хвосте событий", - констатировал Александр Лукашенко.
По его мнению, студентов с первых курсов необходимо обучать на практике. Так они смогут не только увидеть вживую производственные процессы, но и понять, тот ли путь выбрали.
"Я уже не говорю о том, что вузовская наука, преподавание вообще катастрофически отстали от развития нашего производства и его модернизации. И многие преподаватели, приходя на производство, видят, что то, что они преподают, - вчерашний день. Поэтому придумали термин - практико-ориентированное образование. Я намекаю на то (в школах мы заканчиваем уже этот процесс), что надо начинать и в вузах перестраивать, переделывать, перекраивать программы. Надо ориентировать образование на завтрашний день", - подчеркнул Президент.
Эти задачи должно решать не только Министерство образования, но и другие ведомства, которые курируют профильные вузы. "Растите новое поколение, которое будет работать здесь. Но без преподавателя и руководителя вуза невозможно решить данную проблему", - уверен белорусский лидер.
Александр Лукашенко отметил, что ведущие представители IT-сферы готовы подключиться к совершенствованию учебного процесса в вузах Беларуси. Главное, чтобы их инициативность не затормозили существующие проблемы. "Они возглавляют очень доходные и прибыльные компании. Один из них сказал, что за год лично заплатил только подоходного налога на $1,2 млн. И они готовы сегодня инвестировать в наше образование", - обратил внимание глава государства.-0-
- размещаются материалы рекламно-информационного характера.