Необходимо укреплять сотрудничество между психологическими службами министерств по чрезвычайным ситуациям Беларуси, России и Казахстана. Такое мнение высказал сегодня журналистам министр по чрезвычайным ситуациям Беларуси Владимир Ващенко. Он принимает участие в совместной коллегии спасательных ведомств трех стран, которая проходит на базе лицея Гомельского института МЧС, передает корреспондент БЕЛТА.
В числе важных вопросов, которые обсуждались на совместной коллегии, - взаимодействие Центра кризисной психологической помощи МЧС Беларуси, Центра экстренной психологической помощи МЧС России и психологической службы МЧС Казахстана по защите населения, пострадавшего от чрезвычайных ситуаций. "В Беларуси такая служба успешно действует, и в ее деятельности есть хорошие примеры. Мы также изучаем опыт работы наших коллег. В частности, особую поддержку в создании службы спасения и дальнейшем развитии оказали россияне, которые сейчас в этой сфере деятельности имеют огромный опыт", - сказал Владимир Ващенко.
Министр по чрезвычайным ситуациям Казахстана Владимир Божко, в свою очередь, сообщил, что МЧС Казахстана заинтересовано расширять сотрудничество с коллегами из Беларуси и России. "В Беларуси мы проводим подготовку своих сотрудников. Только в прошлом году около 150 человек прошли обучение на базе белорусских учреждений МЧС. Сейчас российская сторона на безвозмездной основе увеличила нам квоту по подготовке кадров. Ежегодно мы отправляем 15 человек в Академию гражданской защиты МЧС и Московскую академию противопожарной службы, еще один вуз, где планируется обучать спасателей Казахстана, - Санкт-Петербургский университет противопожарной службы. Считаю, что такое сотрудничество - один из важнейших инструментов взаимного обогащения знаниями по защите граждан", - сказал министр МЧС Казахстана.
Участники совместной коллегии сегодня также знакомятся с материально-технической базой лицея Гомельского института МЧС, планируют принять участие в открытии Международного слета юных спасателей-пожарных.
- размещаются материалы рекламно-информационного характера.