Профессиональное образование в Беларуси

Подготовка кадров на уровне профессионально-технического и среднего специального образования является важной составляющей экономического роста и инновационного развития Беларуси.

Общее количество обучающихся на уровнях профессионально-технического (ПТО) и среднего специального образования (ССО) в 2023/2024 учебном году составляет около 176 тыс.

Профессионально-техническое образование:
обучаются 63,1 тыс. человек.

Среднее специальное образование:
обучаются 112,7 тыс. человек.

В 2024 году планируется принять*:
на уровень ССО - около 39,5 тыс. человек;
на уровень ПТО - около 26,6 тыс. человек.

В структуре приема на уровень ССО наибольшее количество абитуриентов по профилям образования:
инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли - более 30%;
бизнес, управление и право - около 16%;
здравоохранение и социальная защита - более 13%;
сельское, лесное, рыбное хозяйство и ветеринария - около 9%;
педагогика - около 8%.

В структуре приема на уровень ПТО наибольшее количество абитуриентов по профилям образования:
инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли - более 70%;
сельское, лесное, рыбное хозяйство и ветеринария - более 13%;
специальности реального сектора экономики в структуре подготовки - около 75%.

На уровень ССО и ПТО будут принимать 226 колледжей, а также 37 иных учреждений образования**.

Справочно:
В 2023/2024 учебном году в Беларуси обучаются:
107,8 тыс. учащихся 9-х классов;
57,5 тыс. учащихся 11-х классов.

*Согласно оперативной информации по формированию планов приема, на январь 2024 г.
 
**В Беларуси единая система колледжей. Все учреждения профессионально-технического образования - профессионально-технические колледжи, профессиональные лицеи - являются колледжами. Колледжи реализуют образовательные программы профессионально-технического образования и программы среднего специального образования. Ряд колледжей - медицинские, педагогические, колледжи, осуществляющие подготовку для сферы культуры, - реализуют программы только среднего специального образования.
 
Источники: Министерство образования, Национальный статистический комитет.